Цели и задачи:

повышение качества обучения;
улучшение идеологического, трудового, нравственного воспитания учащихся;

Наш девиз:

"Все творчески, а иначе - зачем?!"

Наша школа ориентирована на конкурентоспособность участников учебно-воспитательного процесса по качеству предоставляемых образовательных услуг в соответствии с запросами учащихся и их родителей, социальным заказом.

Каждый наш ученик - уникальная личность:

• Мы работаем единой командой на высоком профессиональном уровне, постоянно совершенствуемся в своей профессиональной деятельности.
• Мы способствуем удовлетворению общеобразовательных запросов по избранному профилю, развитию личностных потенциальных возможностей быть успешными в жизни и трудовой деятельности, жизненной адаптации каждого.
• Мы формируем качество гражданина - сознательного и активного субъекта: он сам живёт и участвует в истории и творит её как созидатель перемен.
• Мы стремимся обеспечить равные права и возможности для всех.
• Мы способствуем пониманию ценности человеческих достижений в науке и культуре, физическом труде и технике.
• Мы поддерживаем психофизическое и нравственное здоровье, создаём условия для самореализации личности

Модель - это обобщенный образ учащегося, который отражает социальный заказ и является ориентиром для всех участников учебно-воспитательного процесса школы

Школа I ступени "Азбука чувств"

• развивать и облагораживать врожденные эмоции и чувства: доброту, честность, оптимизм, аккуратность;
• выявлять учебные, трудовые, коммуникативные способности.

Школа II ступени "Мастерская культуры"

• развивать выявленные склонности и способности: тактичность, трудолюбие, чуткость;
• искать свое решение, свой взгляд на проблему, умение идти на компромисс;
• формировать гуманистический идеал: восприятие ценности и достоинства человека.

Школа III ступени "Собственная духовная лаборатория"

• Способная выбирать и осваивать выбранный учебный предмет на желаемом уровне;
• способная к самосовершенствованию, к поиску смысла жизни, своего предназначения;
• готовая к продолжению образования в соответствии с избранным профилем;
• творчески мыслящая, способная войти в мир высоких переживаний для участия в духовном развитии общества;
• физически и духовно здоровая и свободная;
• обладающая культурой мыслей, чувств, речи.